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像孩子一样自主学习 ——萧山区幼儿园教师90学习科学知识拓展班自主实践学习
发布日期:[2019-06-17]


像孩子一样自主学习
——萧山区幼儿园教师90学习科学知识拓展班自主实践学习
      6月11日、12日,萧山区幼儿园教师90学时科学知识拓展班的学员们分成5个小组,走进各个幼儿园展开为期两天的自主实践学习,学习内容主要包括:两位学员科学领域集体教学活动展示、科学微课视频拍摄与制作。
      新塘1组学员们走进衙前第一幼儿园展开实地地学习,为期两天的培训主要为:6月11日上午,陈海华执教小班科学活动《气球变大了》以及金桢桢执教中班科学活动《鱼儿吹泡泡》。6月11日下午及 6月12日全天小组科学实验拍摄及制作。由陈海华老师设计执教的小班科学活动《气球变大了》引起来了小朋友们热烈的求知欲,看着瓶子上方的气球慢慢变大,小朋友们又好奇又跃跃欲试。通过自己的实验操作知道小苏打和醋混合会产生气体,让孩子们对科学实验感兴趣,在最后的延伸活动中,引导幼儿了解在生活中这类气体产生有哪些应用,激发继续探索的愿望。而金桢桢老师设计执教的中班科学活动《鱼儿吹泡泡》则是选择了孩子们最喜欢最贴近生活的一样材料:泡泡。在课前老师准备了各种丰富的实验材料,引导幼儿自由选择材料操作从而吹出泡泡。通过实践幼儿了解了只要有孔的、封闭的,就能吹出泡泡。随后,小组老师集体讨论微视频拍摄分工:两人一组合作,一位拍摄一位进行实验操作。6月11日下午组员完成了拍摄的工作。6月12日组员先集中巩固再学习石老师的微课视频制作知识点,为接下来老师们各自制作微视频打好基础,并顺利协作完成视频的制作。
      而新塘2组的11位老师则走进了萧山区实验幼儿园展开实践学习。第一天上午,小组成员在闻慧老师事先细致的安排下,进行了进一步的分工。首先是钟男老师的小班公开课展示,钟老师亲切自然地与小班小朋友进行互动,在温馨的氛围里激发小朋友对纸船如何能不湿产生兴趣,并通过实践来进一步感受活动的乐趣。公开课结束后,小组成员按照既定的活动流程有序地进行了科学小实验,在活动中,老师们相互合作,平等沟通,大胆创新,不仅仅只是为了完成微视频制作而进行实验,更多的是对于幼儿园科学活动的探索和讨论、更多的是对科学活动的体验、参与和实践。第二天的活动组员迎来了黄老师的现场指导。富丽丽老师的活动以趣味幽默的故事形式展开,引发孩子们探究的欲望,通过利用身边的放大镜,进一步熟悉身体的“洞”,了解它们对人体的作用。接下来的活动,老师们带着在日程教育教学中如何引导幼儿进行科学探究的思考进行了科学微视频的制作,通过查找类似视频资料,进行个案剖析,展开讨论,发挥每一位老师的优势与特长,进行科学小实验微视频的制作。
       瓜沥片的6位老师在萧山区瓜沥镇党山幼儿园展开为期两天的实践学习,对于两天的活动组员们做了如下计划:11日上午两位教师展示科学集体教学活动,接下来则安排微课视频拍摄与制作。泮丽燕老师带来的大班科学《油和水》通过水粉颜料和水油的两组对比性试验帮助幼儿理解什么是水溶、什么是油性物质,并利用水粉颜料刷油画棒图画的游戏将水油分离的原理迁移到幼儿日常学习。而施燕芳老师的大班科学《沉与浮》则是给予幼儿充分的动手操作的机会,从什么能浮什么会沉,到最后的如何让塑料瓶下沉、如何让橡皮泥在水里浮起来,让幼儿在动手动脑的过程中真正理解沉与浮的奥秘所在。接下来组员们则将党山幼儿园的美术材料带进科学实验:食用色素、颜料、调色盘等都在学员们的手中变成了科学小实验的素材,后期大家充分利用培训所学的视频制作技巧,精心处理自己的科学微课。
      而来自临浦的12位老师相约走进临浦镇第一幼儿园进行微课实践活动。6月11日上午由李小华老师执教中六班12名幼儿,开展中班艺术活动《磁力圆舞曲》;由钱华霞老师执教中二班12名幼儿,开展中班科学活动《有趣的气球》。活动准备充分,现场气氛活跃,幼儿的积极性很高!活动结束后有其他十位老师进行现场评课,提出宝贵的建议,大家受益匪浅。接下来组员开始进行科学微视频的设计与拍摄,临浦第一幼儿园开始啊U科学活动,学员们特意邀请大班段的一位小朋友作为小老师,教大家进行科学小实验的试玩,在基本体验过了全部的内容以后,大家分成6组,两人一组,各自挑选自己中意的科学小实验,两人配合完成拍摄工作,部分实验由于材料的限制,当天未能拍摄。第二天上午,大家分头行动:未完成视频拍摄的小组加紧完成视频的拍摄,已经完成的小组分别进行视频的组合与编辑制作,这是是一个极其耗时间的工程,但学员利用所学所看解决一个个问题,并最终完成科学微视频的制作。
      党湾方向的10位成员于齐聚在党湾镇中心幼儿园开展两天的自主实践学习。11日上午靖江中心幼儿园的陈佳文老师执教的中班科学活动《神秘的信件》,深受幼儿的喜爱,活动氛围较为浓厚。课后我们全体教师就陈老师的这个科学活动进行了深入而又细致的研讨,为其微课制作提出自己宝贵的建议。下午部分教师拿着自己事先准备好的材料,认真的开始了小实验的拍摄,在拍摄中遇到的一些小挫折,也都在学员们的坚持下顺利完成。12日上午,由瓜沥镇坎山幼儿园的谈莉亚老师执教的中班科学活动《快乐沉浮》,在孩子们一片期待中,谈老师用自己趣味的言语引导幼儿融入到课程中,活动生动而有趣味。科学小实验的拍摄经过第一天所积累的经验,拍摄的又快又有效率,这为我们的微课实验的制作奠定了良好的基础。

      为期两天的实践活动,学员们通过自己操作实践和组员的教学、微课观看学习获得更多积极的感悟,经过观摩、分析、反思,改变了原有的对幼儿园“科学”比较狭义的理解,加强了对科学教学活动的研究和反思,促进自己不断地成长和超越,激发了教育教学实践的主动性,更是激发了持续不断学习的内在动力。

报道:泮丽燕