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用心•发现,一“童”绽放
发布日期:[2019-03-09]

——萧山区幼儿园非编教师专业素养提升培训班系列活动报道之九

三月,是一个播种美好希望的季节,也是一个孕育丰硕果实的季节。为不断提高幼儿教师的综合素质,提升教育教学能力,通过观摩幼儿课程环境、特色活动,帮助教师打开课程审议的思路,提升课程意识和课程执行力,201937日,萧山区南片幼儿园非编教师90学时提升素养班培训实践活动在萧山区义桥中心幼儿园进行。

早操是幼儿一日活动中的重要环节,是幼儿户外活动的重要一部分。8:30分中大班特色早操观摩在丰富多彩的运动活动中开启了孩子们的快乐运动之旅,特色早操围绕经典运动项目球和圈编排的,孩子们精彩的表演赢得了全场老师的热烈掌声。在幼儿园里,游戏已被纳入有目的、有机会的教育活动,我们也认识到游戏是幼儿有效的学习手段,是幼儿最喜欢的活动。而规则游戏是根据孩子兴趣需要,通过孩子们共同商讨制定规则为中心的游戏,具有体育特色课程的义桥幼儿为我们准备了两个年龄段开展的精彩体育规则游戏展示,分别是吴烨榕老师大班《抓捕与解救》、董敏洁老师中班段的《进攻与防守》,相信不管是我们还是我们的孩子们都是愉悦的,真正感受到了游戏的乐趣。而后,教师自主参观室内自主游戏、室内微运动、环境等,让我们感受到了家的温馨和温暖。

下午,义桥中心幼儿园的王浙红老师从基于“健康第一”的教育理念,围绕“健体、促能、启智、育心”四大核心目标、课程的内容这几方面为我们做关于《阳光成长课程》的简介,倡导教育要顺从天性、承认儿童的个体差异,多元化发展幼儿。

幼儿园课程是在幼儿园环境中进行的,精心创设而成的主题环境蕴含着丰富的教育意义。聆听完郭佳丹老师《关于甜蜜和幸福,关于结婚的那些事》;以及朱志燕老师的《香泡的故事》,让我们了解它其实就是一个园本化到班本化的过程,课程故事的生成其实只要你用心走进孩子,创造属于适合本班的主题活动,每一个小故事都值得探究,每一次的发现就是他们的成长。

幼儿园的所有活动都是课程的组成部分,每一个活动的设计都是为课程目标服务地。孩子们如何参与,如何准备,和课程链接,围绕要思考活动为谁做,怎么做的问题,义桥幼儿园王浙红老师从特色主题审议、特色主题实施、特色案例分享这三方面进行阐述。随后顾玲燕老师用图文并茂的PPT课件、活动视频和精彩的语言,为我们分享大班段特色项目——定向运动《“义”童奔跑吧!》,让我们了解义桥中心幼儿园的特色项目建设,也让我们看到了孩子们的主动性和坚持性,更有老师们的专业性。最后,想告诉大家,哪怕错了,也要坚持!勇敢!自信!阳光与你同在,“义”童成长收获。( 所前镇中心幼儿园南城分园 邓玲珑)



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